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本文目录
[One]、唐朝的科举制有什么特点
〖One〗、考生来源的广泛性。李渊的诏令已经说明，唐朝科举应试者有两个来源，是学士，一是白丁，后来更加通常的说法是生徒和乡贡。
〖Two〗、考试科目的多样性。唐朝的考试科目，分为常科和制科。常科是常年正常举行的科目，也称岁举或常举；由皇帝亲自下诏、临时设置的考试科目，则称制举或制科。
〖Three〗、考试方法的灵活性在唐朝的科举考试中，为了避免因为偶然的因素而遗漏真正的人才，允许并一度鼓励超出考场之外的行卷和公荐的存在。
[Two]、“行卷”为唐朝带来了鼎盛时期，“行卷”是什么意思
〖One〗、行卷，是古代科举习俗，可以简单称作一种科举文体。唐代，科举中的礼部试不糊名，糊名但用于考中后在吏部的释褐试。
〖Two〗、行卷，因此，知贡举等主试官员除详阅试卷外，有权借鉴举子平日的作品和才誉决定去取。当时，在政治上、文坛上有地位的人及与主试官关系特别密切者，皆可推荐人才，参与决定名单名次，谓之“通榜”。因而。应试举人为增加及第的可能和争取名次，多将自己平日诗文加以编辑，写成卷轴，在考试前送呈有地位者，以求推荐，此后形成风尚，即称为“行卷”。
[Three]、唐太宗考试内容有哪些
〖One〗、唐太宗考试的内容是科举制度。唐代的科举分为常举和制举两部分，其中常举比较重要。
〖Two〗、厂址的内容主要有秀才、明经、进士、明算、童子等八科，其中一名经和进士两科最为重要。
〖Three〗、进士考试的内容为帖经、诗赋和时务册，以侍赋为主，中进士是比较困难。
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