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本文目录
[One]、为什么宋代儒学士人投身基层教化
儒家开始向基层渗透是从宋朝开始的，在宋朝社会是从三方面构建起来的，一是朝廷与皇帝，二是乡绅和一部分地方长官，三是普通民众。当时治理社会的方法有法治与教育，既靠法律约束，又靠兴化教育，所以，儒家文明逐渐渗透到基层，一道德，同风俗得到士大夫和乡绅的认可，家族伦理道德在这个时候深入到人心，约定俗成，成为社会上的主流。
[Two]、宋史的治世理念
〖One〗、宋初，宋太祖确立了“兴文教，抑武事”的基本国策；宋太宗强调“文德致治”，重视用儒家的思想来进行教化；宋真宗率先对孔子进行祭奠，以阐明“尊孔崇儒”的人文教育思想。
〖Two〗、宋统治者在尊孔崇儒的同时，又大力提倡对佛教和道教思想的信仰，形成了以儒为主，以佛、道为辅的社会人文教化的格局。
[Three]、宋朝到清朝乡约内容的变化说明了什么
〖One〗、宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。
〖Two〗、明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。
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