唐朝儒家经典

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本文目录

  1. 唐朝为什么选取儒家思想
  2. 唐代儒家代表诗人
  3. 唐朝科举需要读的十本书

[One]、唐朝为什么选取儒家思想

〖One〗、主要是因为士族集团的衰亡,士大夫阶层的兴起,皇权的加强。以孟子思想为核心的儒家道统已经不合适当时国家的行为意识了!所以到了宋代各位大儒就开始重新树立儒家思想了,这个时候宋儒和唐儒,汉儒之注解而不论述不同的在于,宋儒是用儒家经典来阐明自己的政治抱负!

〖Two〗、当时有名《宋史》记载的有,关学(张载),洛学(程颐),新学(王安石),湘学,闽学(章程)。包括最后的理学!现在能流传下来的就是新学,洛学和理学了

[Two]、唐代儒家代表诗人

〖One〗、王维(701年-761年,一说699年—761年),河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。出身河东王氏,开元十九年(731年),王维状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使。

〖Two〗、王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。书画特臻其妙,后人推其为南宗山水画之祖。

[Three]、唐朝科举需要读的十本书

〖One〗、《诗》、《书》、《周礼》、《礼记》、《易》、《春秋》、《孟子》、《论语》、《大学》以及《中庸》等儒家经典历来都是科举考试千年不变的内容。

〖Two〗、科举制,又称科举、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。

〖Three〗、科举制具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即“怀牒谱自荐于州县”,与察举制的“他荐”相区别)和主要以成绩定取舍四个显著的特点。

〖Four〗、科举制极大程度改善之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚思想。

〖Five〗、科举制从隋朝(一说唐朝)开始实行,直至清光绪卅一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,前后经历一千三百余年,成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家,以及西欧国家启蒙影响深远

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