唐朝 科举资格

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本文目录

  1. 唐代科举考试的依据
  2. 唐朝选官制度
  3. 唐代科举制等级

[One]、唐代科举考试的依据

〖One〗、依据的是,隋朝创立的科举选官制度。

〖Two〗、唐朝科举考试分为三种,分别为:常举、制举与武举。

〖Three〗、常举为唐朝常年开设的多科目考试,因为固定时间举行因而被成为“常贡之科”,简称常科或常举。

〖Four〗、常举考试内容较多,有秀才,明经,俊士,进士,明发,明字等。

〖Five〗、这些科目设置经历了长期的演变,最终形成了以进士、明经两科,尤其是以进士科为重的局面。

〖Six〗、常举在唐朝时期的改革中基本形成了后世朝代科举考试的内容。

〖Seven〗、在唐朝期间,常举为政府选拔了大量的优秀人才,是科举的主要形式。

〖Eight〗、制举与隋朝特科类似,也称特科或特举,是皇帝临时下诏选拔特殊人才的一种取士制度。

〖Nine〗、唐朝制举时间不固定,一般是根据当时政治需要由皇帝本人随时设置科目并下诏进行,因此其考试科目相当广泛,灵活多变。

〖Ten〗、唐初的制举以口试为主,此后改为试卷形式,且有天子亲自监考。

1〖One〗、因此制举也深受士子重视,为唐朝选拔了大量的特殊人才,是常举的重要补充。

1〖Two〗、武举为武则天时期创设,是选拔武人的专门考试,考试时间与常举相同,都为固定时间进行。唐朝时期的武举重在选拔具有优秀武技的人才,以作为常举选拔的谋略型武人的补充。唐朝武举的重要意义在于其开创性,首开武人专门选拔制度。

[Two]、唐朝选官制度

〖One〗、唐朝选拔官员的制度是科举制度。

〖Two〗、唐朝文科的科目很多,每年都举行。唐朝时期,科举制促进了文化教育事业的发展,调动了人们积极进取的精神,提高了官员素质,有利于社会进步,以积极影响为主。武科考骑射、举重等武艺。武则天时设立武举,即是武状元.

〖Three〗、唐代科举及第之后,只是取得了做官的资格身份,必须经过吏部的铨试或科目选,考试及格,才能真正步入仕途。官职较优升迁快,以进士和明经为主。

[Three]、唐代科举制等级

唐朝参加科举的考生,主要分为两部分,即生徒和乡贡。所谓生徒,便是指官办学校毕业的学生,他们不需要参加地方考试,而是直接参加“省试”;乡贡则是指那些通过自学或私塾学成者,他们需要先通过地方考试,合格后再到京城参加“省试”。

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